Описание слайда: Функции педсовета определяет направления образовательной деятельности ДОУ; отбирает и принимает образовательные программы для использования в ДОУ; обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности ДОУ; рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров выявляет, обобщает, распространяет, внедряет педагогический опыт; рассматривает вопросы организации дополнительных услуг родителям; заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательных программ. Описание слайда: Алгоритм подготовки педсовета 1. Определение целей и задач. Формирование малой творческой группы (мозгового центра) педсовета.

1. Нетрадиционный Педсовет В Доу
2. Нетрадиционный Итоговый Педсовет В Доу
3. Сценарий Нетрадиционного Педсовета В Доу

1. Планирование методической работы в дошкольном учреждении. Темы педсоветов в ДОУ.
2. Ирина Михнёва Итоговый педсовет в ДОУ в нетрадиционной форме. Сценарий итогового.
3. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида. «Родничок» Карасукского района Новосибирской области. 632866, Новосибирская область, г. Свердлова, 101. Педсовет в ДОУ. «Право ребенка на игру. Как его реализовать?».

Нетрадиционный Педсовет В Доу

Отбор литературы по рассматриваемому вопросу и подготовка первичного материала силами малой творческой группы. Составление плана подготовки и проведения педсовета (вопросы педсовета, план проведения, графики анкетирования и открытых просмотров вывешиваются (минимум) за месяц до проведения педсовета, тема педсовета и литература по заявленной теме — за 2 месяца). Разработка анкет и проведение анкетирования. Описание слайда: Алгоритм проведения педсовета 1. Сообщение темы педсовета 2. Утверждение регламента работы 3.

Информация о выполнении решения предыдущего педсовета 4. Доклады по основным вопросам, вынесенным на обсуждение 5. Обсуждение (традиционная форма или инновационная) 6.

Apr 6, 2015 - Нетрадиционные формы проведения педсоветов. Деловые игры и тренинги на педсовете в школе и ДОУ.

Знакомство членов педсовета с проектом решения вопросов педсовета 7. Утверждение решений педсовета 8.

Дополнение к проекту решения 9. Оценка актуальности вопросов, вынесенных на обсуждение, раскрытие в полном объеме темы педсовета (возможно анонимное анкетирование в конце педсовета). Описание слайда: Типичные ошибки в проведении педсовета: Не было необходимости в проведении такого педсовета. Все вопросы можно было решить в индивидуальном рабочем порядке; 2.

Воспитатели не были проинформированы о цели, о теме, форме педсовета; 3. Не было заранее сказано о порядке проведения; 4.

Некоторые учителя не имели достаточных знаний и своих личных предложений по теме педсовета; 5. В поставленных вопросах не выдержаны приоритеты; 6. Не было времени на обсуждение; 7. Выбрано неудачное время проведения (много дел, утомление, конец семестра, отчётность и т.д.) 8. Неудачно выбрано место для проведения педсовета (холодное, тёмное помещение, тесно или неуютно и т.д.). Описание слайда: Алгоритм реализации решения педсовета: 1. Назначение ответственных лиц за выполнение каждого пункта решения педсовета 2.

Посещение занятий и воспитательных мероприятий с целью проверки 3. Активизация методической работы направленной на выполнение решений 4. Проведение мониторинговых срезов знаний учащихся 5. Диагностика познавательных изменений 6. Изучение интересных предложений на решение проблем педсовета 7. Информация по выполнению решений педсовета на заседаниях педсоветов, совещаниях 8. Поиск новых подходов к проблеме 9.

Снятие вопроса с контроля. Описание слайда: Мониторинговый контроль за реализацией решений педсовета 1.

Контроль осуществляет комиссия, выбранная из членов педагогического коллектива, в которую входит: - администрация; - члены педагогического совета 2. Издание приказа по ДОУ о выполнении и сроках решения педсовета 3. Обязательное выполнение решения согласно запланированной даты и сроков выполнения 4.

По каким-либо причинам возможно перенос сроков выполнения решений 5. Ведение дневника мониторингового контроля, где вносятся задания, которые стоят на контроле. Издание приказа о снятии с контроля вопросов, которые согласно установленного срока выполнены. Описание слайда: Приказы к педсовету: Наименование образовательного учреждения ПРИКАЗ № 00. « О подготовке и проведении Педсовета» На основании годового плана работы ДОУ на 2000-2000 у.г и в соответствии с Положением о Совете педагогов ПРИКАЗЫВАЮ: 1.

Сборник задач по криминалистике: пособие для студентов. В борьбе с преступностью особое место отводится криминалистике. Сборник задач по криминалистике.

Провести педсовет по теме: «Организация работы по духовно-нравственному воспитанию с детьми в ДОУ» года, в форме круглого стола, с повесткой дня: - Состояние работы по духовно-нравственному воспитанию детей на занятиях и в совместной деятельности детей - воспитателей (итоги тематической проверки). Создание условий для социализации и реализации творческой активности в самостоятельной деятельности детей старшего возраста. Использование устного народного творчества в нравственном воспитании детей младшего и среднего возраста. Работа с родителями по духовно-нравственному воспитанию детей. Отчет о кружковой работе музыкального руководителя по теме: «Сохранение народных традиций в театрализованной детской деятельности».

Описание слайда: 2. Возложить на старшего воспитателя по воспитательно-образовательной работе ответственность за: 2.1. Подготовку к педсовету; 2.2. Составление плана подготовки к педсовету и оформление стенда «Готовимся к педсовету»; 2.3. Анализ выполнения решений предыдущего педсовета. Представить план подготовки к педсовету к 15сентября 2000г.

Считать ответственными за выступления по вопросам педсовета: - по первому вопросу - старший воспитатель по воспитательно-образовательной работе. по второму вопросу - воспитателей.

по третьему вопросу - воспитателей. по четвертому вопросу- музыкального руководителя.

В связи с подготовкой к педсовету поручить проведение консультации инспектору по охране прав детства по теме: «Защита прав и достоинств ребенка в ДОУ и в семье»; 6. Старшему воспитателю организовать подборку и выставку методической литературы по заданной теме, провести беседы с педагогами по теме педсовета, посетить занятия с целью выявления недостатков и передового опыта в воспитательно-образовательной работе. Провести устный журнал для родителей «Духовно-нравственное воспитание в семье». 8.Создать рабочую группу в составе: для подготовки проекта решений педсовета. Контроль за исполнение приказа оставляю за собой. Заведующая: Подпись Расшифровка подписи.

Нетрадиционный Итоговый Педсовет В Доу

Описание слайда: Наименование образовательного учреждения ПРИКАЗ № 00 «Об организации тематической проверки» На основании годового плана на 2000-2000 учебный год ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Провести тематическую проверку состояния воспитательно-образовательного процесса по теме: «Организация работы по духовно-нравственному воспитанию детей в ДОУ» с 20-26 ноября. Создать комиссию в составе: заведующей , заместителя заведующей по воспитательно-образовательной работе , председателя творческой группы. Поручить комиссии разработку плана тематической проверки и представить для утверждения к 6 ноября 2000г.

8 0 13 5 Драйвер Сканера http://fase.konere.ru/8%200%2013%205%20%D0%94%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B5. С сканер драйвер 8 0 13 5 download.

Цель проверки: изучить состояние системы образования по духовно-нравственному воспитанию и выявить уровень воспитанности и развития у детей гуманных общечеловеческих ценностей, нравственных и волевых качеств. Описание слайда: 4.

Задачи тематической проверки: 4.1 обобщение опыта работы воспитателя «Создание условий для духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста»; 4.2. Выявление отрицательных тенденции в духовно-нравственном воспитании детей; 4.3. Принятие управленческих решений по ретушированию и коррекции факторов, влияющих на духовно-нравственное воспитание детей. Объект исследования: 5.1. Система воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. 6.Предмет исследования: 6.1 условия и факторы, стимулирующие и препятствующие духовно-нравственному воспитанию.

Методы исследования: 7.1.анализ результатов диагностики уровня развития духовно-нравственного воспитания детей; 7.2. Анализ документации, планов работы педагогов; 7.3. Оценка уровня духовно-нравственного воспитания детей на основе наблюдений за поведением ребенка в общении со взрослыми и сверстниками и в ролевой игре; 7.4. Изучение системы, методов воспитательно-образовательной работы в режиме дня.

Сценарий Нетрадиционного Педсовета В Доу

Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой. Заведующая: подпись Расшифровка подписи.

Описание слайда: Протокол заседания педагогического совета От г. Всего членов педагогического совета - чел. Присутствовали - чел.

(указать приглашенных: ФИО, должность, место работы). Начало работы педагогического совета - (время).

Повестка дня: 1.Разное (Информация о ходе выполнения предыдущих решений педагогического совета в повестке дня не фиксируется, но в протоколе и в решении записывается.) Регламент Доклад мин., выступления в прениях мин. Справки мин., перерыв мин., общее время. 2.Слушали: информацию заведующего ДОУ (ФИО) о выполнении решения педагогического совета от г. Решали: информацию о ходе выполнения решения педагогического совета от г.

Принять к сведению (или принимаются конкретные решения по одному или нескольким пунктам в зависимости от результатам их выполнения). Слушали: доклад (ФИО должность). Излагается краткое содержание, полный текст доклада прилагается.

Вопросы к докладчику: фиксируются вопросы и ответы. Прения по докладу: 1.ФИО выступающего, должность, краткое изложение выступления от третьего лица. Слушали: (в том же порядке в протоколе фиксируется обсуждение других вопросов повестки дня.). Описание слайда: Справки, замечания.

Председатель педагогического совета (подпись) Секретарь педагогического совета (подпись) Примечания: 1.Если в прениях и в обсуждении других вопросов повестки дня выступили не все записывающиеся, тексты их выступлений могут прилагаться к протоколу по решению педагогического совета. 2.Доклады имеют место в том случае, когда кто-то отчитывается: после отчета с докладом выступает проверяющий работу, а далее идет обычная процедура обсуждения доклада и содоклада, принимается решение. Решение педагогического совета состоит из двух частей: Констатирующей Постановляющей В констатирующей части делается анализ работы коллектива, дается ее оценка.

Поурочные разработки по истории россии 10 класс сахаров скачать. Более подробно указывается нерешенные вопросы и недостатки, приводятся факты, цифры, причины недостатков, фамилии ответственных лиц, от которых зависит решение вопроса, и т.д. Постановляющая часть содержит программу деятельности на предстоящий период по обсуждаемой проблеме. Обычно в решении каждому нерешенному вопросу и недостатку соответствует отдельный пункт решения, в котором четко указывается содержание предстоящей работы (дела), сроки и ответственные за исполнение.

Схематично пункты решения могут выглядеть так: Решили: 1.1. В последнем пункте решения указывается, на кого возлагается контроль выполнения решения. При этом контроль может быть возложен на одно лицо, а возможен вариант, когда указывается: контроль исполнения данного решения п. Возложить на заведующего ДОУ – на старшего воспитателя ДОУ (указывается должность, ФИО). На последующих заседаниях педагогического совета докладывают о ходе выполнения принятых решений те, на кого был возложен контроль. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.

Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.